Публикации по теме «УМК Ф. А. Михайловского, Р. М. Шукурова и др. («Русское слово»)» (21-40)

2
Тесты по истории древнего мира для 5 класса
Тесты "Жизнь первобытных людей", Цивилизации речных долин", "Древняя Греция", "гражданские войны в Риме", Итоговый тест
2
Урок «Возникновение земледелия, скотоводства и ремесла»
План-конспект урока по теме "Возникновение земледелия, скотоводства и ремесла" сопровождается мультимедийной презентацией.
0
Календарно-тематическое планирование по истории, 5 класс

Указанный КТП по истории за 5 класс соответствует ФГОС второго поколения и содержит следующие разделы: тема урока, количество часов, примерная основная образовательная программа, планируемые результаты в соответствии с ФГОС.

1
Календарно-тематическое планирование по истории древнего мира за 5 класс
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ Всеобщая история. История Древнего мира содержит следующие необходимые разделы: тема урока, количество часов, планируемые результаты в соответствии с ФГОС.
5
Конспект урока по истории Древнего мира на тему «Фараоны и пирамиды», 5 класс
Данный урок сопровожден презентацией и видиороликом
1
Конструкт урока в 5 классе по истории Древнего мира по теме «Персидская держава»
Разработка урока истории древнего мира в 5 классе, раскрывающая экономическое ,политическое, военное ,культурное развитие древней Персии .Урок разработан и реализован в ходе реализации ФГОС основного общего образования .Цельурока-дать возможность ученикам оценить с современных нравственных позиций методы создания и сохранения Персидской державы; оценить действия персов с позиций перса, ассирийца, египтянина.Урок способствует развитию исследовательских навыков учащихся, способностей решать проблемные задачи; выражать и аргументировать собственные взгляды. На уроке использованы технология про
1
Урок «Хозяйственное развитие Греции в V веке до н.э.»
Тип урока – комбинированный, с элементами проблемного вопроса. Цель: Изучение античной экономики и рабства Задачи: 1. Изучение положение рабов в Греции, причины их появления, использование их в хозяйстве и торговле. 2. Развитие критического мышления, умения высказывать собственную точку зрения. 3. Развитие умения работы в группах, с историческим источником и учебником. 4. Воспитывать интерес к истории через приобщение к общечеловеческим ценностям. У учащихся: 1) Расширяется исторический кругозор 2) Развиваются творческое и аналитическое мышление.
0
Рабочая программа по истории, 6 класс

Программа рекомендована учащимся для обучения истории в 6 классе .Программа ориентирована на УМК: 1.М.А.Бойцов, Р.М. Шукуров Всеобщая история. История средних веков: учебник для 6 класса общеобразовательных организаций / М.А.Бойцов, Р.М.Шукуров. – 5-е изд. - М.: ООО «Русское слово – учебник, 2016. – 264 с. : ил.– (Инновационная школа). 2.Е.В Пчелов , П.В.Лукин. История России с древнейших времен до начала XVI века: учебник для 6 класса

2
Урок истории в 5 классе «Культура Древнего Египта»
Урок посвящен культуре Древнего Египта (развитие науки, архитектуры, письменности, медицины)
1
Урок «Ассирийская военная держава»

Методическая разработка урока истории Древнего мира в 5 классе по теме «Ассирийская военная держава».

0
Итоговая контрольная работа за курс 5 класса по теме: «Цивилизации древнего мира»
Контрольная работа носит письменный характер, проводится без использования каких бы то ни было источников. Такой способ обеспечивает выявление закрепившихся в памяти знаний учащихся. Обучающимся заранее сообщается тема итоговой работы и разделы ранее изученного материала для повторения. Итоговая работа рассчитана на один урок.
5
Урок «Во главе христианского мира»

Технологическая карта урока по истории Средних веков, приложение и презентация.

8
Технологическая карта урока «Законы Хаммурапи»
Технологическая карта урока по истории Древнего мира в 5 классе. Урок содержит элементы групповой и индивидуальной работы учащихся.
7
Конспект урока «Древняя Спарта»

Цели урока:

обучающая: познакомить учащихся с местоположением Спарты, особенностями жизни и управления Спартанским государством;

развивающая: развитие способностей учащихся осмысливать события на основе исторического анализа, развитие монологической речи учащихся.

воспитательная: вызвать у школьников осуждение по поводу жестокого обращения спартанцев к местным жителям-илотам.

1
Возвышение Македонии

Конспект урока по истории Древнего мира для 5 класса, УМК Русское слово.

Сборник методических разработок и педагогических идей